6旬印度會計師住劏房　教印地語尋回意志：僅一個學生也授課

土瓜灣鴻福街，入黑後兩旁豎立的唐樓，像擋去外面鬧市的人來人往。走進去，有一間店亮着燈，一位印度人穿着整齊的恤衫，打起領帶，官子骨骨的裝束與殘舊的街道充滿違和感。印度人正在用心地教授印地語的「你好」、「再見」、「是」、「否」、「請......」等等簡單的日常詞彙
這裏正在上語言課——由居住在土瓜灣劏房的印度街坊教授的印地語班。
攝影：高仲明

一切由維修水龍頭開始

印度語老師名叫Pradeep，中文名是比亞，人人都稱他Pia老師。 Pia來港已有17年，他在印度是一位執業會計，來港後一直從事財務管理的工作。今年60歲的Pia，近年沒再全職工作，居於土瓜灣唐樓百餘呎的劏房。兩年前，Pia找來維修香港的義工幫忙維修水龍頭，因而認識義工Max。

維修水龍頭，卻造就後來印地語課的契機。Max與Pia閒聊時得知他的家庭遇到經濟困難，Pia主動請Max替他招募補習學生，他能教授管理、會計、數學等知識：「我哋都返去諗下點搞啦，然後發現冇乜需求。如果補習，啲人都想搵講廣東話嘅，最後就諗到教印地語班。」大家抱着一試無妨的心態，非牟利機構「社區文化關注」和土瓜灣社區組織「土家」舉辦由Pia任教的印地語班。去年6月開始第一班，今年1月開始的已是第三班。

自備教材幫助學生　曾誤當日印對照是中印對照

整個課程從零開始交由Pia全權負責。他四處搜羅教材，部分來自本地公共圖書館，有些更是他回印度時特意找來的。他說，自己不會依足教科書教印地語，因為有些書是由外國人書寫，並不完全準確。

當中一件趣事，值得一記。課程中段，Max碰巧在Pia上課時回去土家，看到枱上有些日印翻譯卡通筆記。原來Pia以為那些日文是中文字，特意在公共圖書館找來，本以為會讓學生更容易學懂：「我覺得好搞笑、好可愛，本書原來係日文嚟嘅，唔啱。但係睇到Pia真係去到中段都仲會搵啲新教材幫學生。」 Pia連忙解釋：「我現在已經能分辨出來，雖然他們很相似，但是日文字不如中文字複雜。」

學生遲到、不做功課、無故退學　餘下一個學生也授課

Pia說，香港學生很忙碌，每次上課都會有人遲到，有時也無法完成功課。Pia不是責怪他們，而是擔心同學會跟不上進度。今次1月班也不例外，有同學課堂中段才來到，Pia也只是說：「不用擔心，如果你不明白，下次上課前你早點來，我會幫你。」前兩次舉辦印地語班，開課約1個月後，陸續有同學退出。Max說，這是因為同學起初誤以為印地語班只是一個月短期課程的緣故。Pia對此有點失望：「語言需要長時間學習。否則過多兩個月就會忘記所學的。」後來，有一班只剩下一個學生，Pia也依舊上堂，單對單授課1個月。

這次再開班，Pia和Max曾討論如何令同學更有動力一直學下去。這次新開課程會先教日常用語，讓同學可以學習以印地語對話。此外，Pia特地準備進階筆記，有的是解說發音，有些是練習書寫字母的筆記。

學生：想認識南亞裔群體

課堂開始前，大家分享學習印地語的原因；有同學希望將來去印度旅行能學有所用，亦有學員希望能更關心居港的少數族裔，現職文員的瑞賢便是其中一位。

瑞賢對南亞裔人士一直心存好奇：「喺個區又見到佢哋，又唔知佢哋生活係點，好似同佢哋有啲距離咁，所以就想認識下。」她說，從前對少數族裔認識不多，曾對他們懂得講廣東話感到意外；在2016年的立法會選舉之前，她曾經當宣傳選民登記的義工，突然有位南亞裔街坊以廣東話向她說：「我都想登記做選民。」瑞賢有所領會：「原來佢哋都喺香港住咗一段時間，佢哋都識講我哋嘅語言，但係相反我哋好似對佢哋好隔膜咁，好似唔係咁好。」這次她參加Pia的印地語班，希望將來至少能分辨出哪些是印度人，也能向他們打招呼。

義工 ：他們在社區也有位置

這些學費全數撥歸Pia以準備教材和支持生活所需。事實上，對Pia來說，印地語班的意義遠遠不止於此：「這個印地語班令我能與他人連結，我覺得很開心。這是精神上、心理上的釋放，我能夠傳授知識予學生。否則我就只是沉悶地坐在家中。」年過6旬的Pia較難顧及一份專業的全職工作，不情願地退下職場，大部分時間都是留在一個廚廁共用的家中，間或才有昔日熟客找他幫忙做財務顧問的工作，直至後來土家幫助他開設印地語班。

「睇到原來只要有機會，佢哋就可以搵返自己喺社區嘅位置。」Max說，其實有不少港人都對少數族裔文化感興趣，期望藉着少數族裔主導的社區活動，推廣自己文化之餘，也是融入社區的好方法：「係一個好嘅介入，令到佢哋融入香港。」