教育局不再承認教協　新思維：連教協轉介個案也不處理屬不當

教育局不再承認教協是教育專業團體，終止與教協的工作關係。新思維對事件感到疑惑及遺憾，指教育乃社會大事，實在有需要有容乃大，容納不同持份者的意見，求同存異，互相合作，不應對持不同意見者，作出排拒。

新思維指，老師在教育的最前線，是教育至為關鍵的持份者。而教協是最具代表性的教師工會，現時會員人數超過八萬人，絕大部份教師都是教協的會員，在歷屆立法會教育功能組別及選舉委員會教育界別的選委選舉，教協的代表都為廣大教師的支持。這是有清楚數據的支持。

教協作為老師的最大工會，新思維指政府不能否定教協的代表性及其教育專業的角色，連教協轉介的個案也不處理，這是不恰當的。

新思維呼籲教育局，從新審視有關決定，就教育專業事務，積極與教育界各持份者，包括具化表性的教協化解分歧，衷誠合作，為教育作出最大貢獻。