【親子共讀】營銷主管變故事姐姐 用角色扮演帶孩子走入幻想世界
當人生的旅程走了一半的時候，你仍會選擇繼續工作？還是開始做自己感興趣的事？現年40多歲的Anita曾經是一名營銷主管，從事營銷工作約20年之久，每星期需飛往各地管理市場。40歲後，她決定放下現有的工作，搖身一變成為故事義工，拿起故事書，有時會穿起公主裙教小女生禮儀，有時會以民族打扮帶小孩遊各國。她享受充滿笑聲的時光，也從小孩的轉變獲得不一樣的「成功」。
攝影：江智騫
這是我第三次與Anita見面，不同於說故事時的活潑大動作，她沉穩地坐着等待，性格就如她的活動那麼多變。大學時期修讀英文及心理學，學習兒童心理，又熱愛戲劇；畢業後投身市場營銷的行列。Anita給自己定下十年目標，要在30歲前晉升至營銷主管，在40歲時「退休」，放下工作，做些自己喜歡的事。她說：「在這往後的十年，我希望經營自己，令自己成為更好的人。」
如何成為更好的人？Anita選擇了當義工，成為說故事的貓兒姐姐。「因為我很喜歡說話和創意，做營銷的時候，要想辦法把一坨屎變成一塊金，兒童故事也一樣。」她希望以有趣的方式，把故事的精髓告訴給小朋友。於是Anita先後到安徒生會、基督教團體及公共圖書館當故事義工，她會穿起公主裙，教小女生走路和餐桌禮儀；亦會變身成紅心皇后，與觀眾一同遊仙境；穿起民族服飾時，便與小孩一同認識俄羅斯。除了共讀故事內容，Anita更會構思相關活動，讓小孩發揮創意，學習生活知識，例如把紙碟當相撲場，畫筆成相撲手，再利用比賽時畫出來的圖案變成食物盤。
在故事活動中，她觀察到很多小孩都被家人過分呵護，而漸漸失去學習和嘗試的能力。所以在故事活動的環節，她會安排小手工、簡單的煮食活動，讓小孩嘗試親力親為。有一次，她叫一名小男生自行去飯煲盛飯，他拿着飯勺卻只說不懂，Anita只叫他自己嘗試，後來那位小男孩成功後便開心得大叫起來。她說：「當我提供一個簡單的小任務時，有些小孩會立刻表示不會，但多加鼓勵，最後（他們）都能獨自完成，而且會覺得自豪。」
「我希望把故事包裝為成長的工具和好伙伴。」
群體玩樂 互相學習
把手工活動與故事融合，原因是希望小孩能從群體玩耍中學習，同輩間互相模仿。她說：「小孩不能在我的故事班中任意妄為，需要守基本的規矩，尊重其他人。有小孩在家中被過分嬌寵，養成霸道固執的行為，我會很嚴厲地教訓不守規矩的小孩，貓兒姐姐是很惡的，哈哈。」
在說故事時，Anita聲線溫柔，滿面笑容，連我也被她吸引，沉醉其中，但當有小孩頑皮，Anita便會板起面孔，換回原本的聲音指正他。「小孩會互相學習，好和壞的行為都會互相傳染，當有人想搶得好位置，其他人也會跟着爭先恐後。當有兩位小孩共用一杯顏料，其他人也會跟着互相分享。」
「每人都應該有最喜愛的一本書或一套卡通片，裡面強調的友愛或正義會影響一生，如果沒有，他的童年應該都浪費了。」
家長與孩子共讀 增加其閱讀興趣
比起小孩的管教，Anita認為家長教育更重要。「與其要求別人去教導自己的小孩，不如父母先去進修，成為一個品行良好的大人。」很多家長都用錯了教導方式，例如看書，早前有家長在網上發問，希望今年小三的女兒在五年級時能閱讀英文版的《哈利波特》，現階段應讀甚麼書提升英語水平。Anita感嘆父母把子女逼得太緊：「我會讓家長嘗試放手，多讓小孩自行選擇書本，又或與子女一同看書，通過親子共讀讓小孩愛上閱讀，而不是安排與能力不符的閱讀進程。」
過往一年，Anita為小孩說故事，看見許多小觀眾從害羞變得活潑，由頑皮變得乖巧。未來她希望舉行為家長而設的課程，讓父母能與子女一同成長。