教科文組織報告稱手機影響學習　呼籲全球學校禁止學生攜帶手機

聯合國教科文組織（Unesco）7月25日發表一份報告，建議全球所有學校，應禁止學生攜帶和在校內使用智能手機，以減少課堂干擾，改善學習。

教科文組織報告指出，有證據表示過度使用手機與學習成績下降有關，同時大量使用手機會對兒童的情緒產生負面影響。

報告指出，不論在課堂或是家中使用過量使用手機、平板或電腦，都會分散注意力，造成混亂及對學習造成負面影響。報告稱教育公司有時過分誇大電子學習的成果及所帶來的效益，呼籲教育機構不應毫無保留「擁抱數碼科技技術」，忘記以人為本的教育方針。教育機構應制定明確的目標，以確保數碼技術應用在教學上是有益的。

芬蘭上月宣布修例，禁止7至15歲的中小學生在課堂用智能手機，希望挽救學生成績下滑問題。法國早於2018年在學校內全面禁止使用智能手機，學生在小息、午飯時間都不可使用手機。