英教育排擠文藝 業界斥如自殺 披頭四大衛寶兒風光恐成絕響
由六十年代的披頭四，到七八十年的大衛寶兒，再到近年英國電視劇集及流行歌曲，一直都很能吸引全世界觀眾。時至現今，由BBC製作的《福爾摩斯》、ITV拍攝的《唐頓莊園》以至歌手Adele在英國國內外都大受歡迎，似乎全球都在欣賞英國文化。但英國本地藝術文化界警告，英國的創意產業有可能在這一代手中沒落，原因是政府的教育政策輕視文化藝術，損害培育下一代的文化藝術人才。
英國創意產業聯盟（Creative Industries Federation）將於本周二發表報告，警告英國目前的藝術文化領導地位已岌岌可危。英國傳媒稱，報告將提到，包括電影、戲劇、流行音樂和時裝設計等在內的文化創意產業，佔當前英國經濟5%，價值達769億鎊。
不過《衛報》透露，報告將指出各個先進國家都已看到文化藝術的重要性，紛紛投放大量資源，銳意發展創意產業，拓展文化外交軟實力、提升文化創意地位，反觀英國當局卻驅使學校過度側重數理科目，長此下去，這將威脅到英國的領導地位。聯盟主席索瑞爾爵士（Sir John Sorrell）接受《衛報》訪問時指出，當英國財政大臣歐思邦（George Osborne）在讚揚英國創意産業的同時，其他國家同樣看到其重要，致力發展投資創意産業。他指：「中國欲打造『中國設計』的形象，而非停留在『中國製造』」。
《衛報》指出，除了中國大陸，台灣也開始調整學生課程，更力鼓勵創意思維，就是美國也日益看重文化藝術教育，例如三藩市當局就同意大幅提高對三藩市藝發局的撥款達五成。
早前，文化及創意經濟顧問BOP Consulting以及創意產業聯盟，亦發表了一份報告，指出其他國家愈來愈重視文化經濟，報告指中國、韓國及巴西都從英國學習，着力投資在創意經濟上。英國文化藝術界擔心，英國在文化出口上的傳統優勢在一個世代內將不復再。
學校輕視文化藝術 科目不入指標
儘管藝術發展得到英國大臣認同，但英國國內的藝術家及文化界卻狠批政府教育政策。他們早前聯署去信《泰晤士報》，警告英國的創意產業會在這一代手中沒落。英國教育部建議，學生必須修讀「英格蘭文憑考試項目（English Baccalaureate）」內7個核心課程 。有關項目是一個量度學校水平的指標，只包括英文、數學、一項語言、兩個科學學科及歷史與地埋科目，不包括文化藝術科目如音樂、藝術，話劇及設計。英國藝術家及文化界人士在聯署信中警告，這樣的教育制度安排，對英國未來文化藝術人才的培訓相當不利。
藝術科目學生人數銳減
批評者指出，有關「英格蘭文憑考試項目」的教育改革安排，直接令學校側重數學及理科等科目，而輕視文化藝術。事實上，根據2012年的數據，普通中等教育證書（GCSE）課程中，修讀藝術科目的學生人數銳減，修讀話劇科目學生人數比例下跌最多，有6.3%；修讀設計及科技、藝術家及設計、音樂的學生人數，則分別下跌5.1% 、2.4%及3.6%。
文藝界形容政策為「自殺性」行為
時任電影及劇團總監艾爾（Richard Eyre）2012年時就批評，政府教育政策輕視藝術文化是「極度短視」；著名作家黑爾（David Hare ）亦譴責政府，指「這是最危險及影響深遠的政府改革」。英國文化藝術人士指這是「自殺性」行為，憂慮不將藝術科目納入中學考試內，學校會將藝術科目邊緣化。
這是最危險及影響深遠的政府改革。
文化發展需要靠教育推動，文化與教育有莫大關係，教育政策直接影響學校投放的時間及資源。有英國文化藝術界人士都指出，當局將藝術文化教育塞在20％的課程內是不足夠的，在英國當局重理輕文策略下，很多小童及年輕人不單止錯過了欣賞戲劇的機會，還會錯過了幼年時學習與發展話劇的機會。
（綜合報道）