內地農村興起「教育移民潮」：父母為兒女舉家搬遷城市

子女的教育一直是中國父母最關心的話題之一。近年來，越來越多的農村父母開始將子女送往城市讀書。為了方便上學，有經濟條件的家庭甚至決定在縣城置業，一些家長更專職陪讀。而舉家遷入教育條件更好的地區，成為農村教育的新動向。

位於河南省北部平原地區的滑縣是一個典型的農業大縣，城鎮化率不足30%，大部分居民都居住在農村地區。近年，子女教育受到當地父母的重視，「教育移民」現象愈來愈盛行。

仝先生一家屬於較早「移民」的家庭。他原本住在距離縣城15公里外的某村莊，家裡有3個子女，為了讓他們接受到更好的教育，仝先生在縣城新區置下一處房產，並於2014年舉家遷入。仝先生表示，縣城的學校，不管是硬件設施，還是師資力量，都比農村學校好一些。子女的成績，也明顯比在農村上學的孩子好。

看到這些實實在在的效果，越來越多的農村學生開始轉入縣城讀書。相較於前些年農村孩子寄宿學校，現在更多的父母選擇舉家搬遷。

鄉村學校面臨生源流失

在農村學生大量流入縣城的同時，鄉村學校則面臨生源的流失。滑縣的一名鄉村教師表示，學校收生近幾年急降，「我們周邊的幾個村，大約有1/3的學生流向了縣城。」他又指，農村地區的生源流向城市，這個現象一直都有，只是近幾年愈發明顯。「這就是一個趨勢，農村的學生去縣城，縣城的孩子去市裡，市裡的孩子去省城。向教育條件更好的地方流動，也很正常。」

之前只有在城市才能聽到的「學區房」一詞，在年輕的農村父母中間，近年也不斷被提及。縣城內劃入當地知名中小學的幾處學區樓盤，價格比較堅挺，而且房源所剩無幾。

研究報告：進城讀書兒童學習受益情況因人而異

不過，學生從農村進入城市讀書，也並非必定取得不錯的成績。東北師範大學中國農村教育發展研究院2017年底發布的《中國農村教育發展報告2017》顯示，進城讀書兒童學習受益情況因人而異，不能一概而論。

該《報告》指出，鄉村進城小學生（語數外）成績高於未進城學生，但低於縣城（或鄉鎮）當地學生；鄉村進城初中生（語數外）成績既低於縣城學生，也低於鄉村學生，而且他們感知到的教師關心程度、對縣城（或鄉鎮）學校的適應性均是最差的，想離開當前學校的比例最高。

上述《報告》認為，部分農村地區對兒童成長重視不夠，家長們沒有認識到早期兒童營養、活動與習慣養成的重要性，或沒有條件和能力為子女提供必要的營養，沒有與子女進行有質量的親子互動，讓兒童處於「等待」狀態，同樣會影響子女的發展。

（中新經緯）