學習照顧SEN女兒荊棘滿途　母親：已放棄自己迎合佢　只盼她快樂

透過講座、閱讀　自學與女兒相處之道

據教育局數字，在2017/18學年全港的公營中、小學中有逾四萬名特殊學習需要（SEN）學生。曾太膝下育有兩兒一女，而幼女籽堯在四年前確診多項發展障礙，包括自閉症譜系障礙、小肌肉發展遲緩、讀寫障礙等，使她的世界帶來翻天覆地的轉變。

她憶述，早於籽堯就讀幼稚園時，已留意到她有集中力稍遜等問題，惟輪候診斷需時，因此直至小二才正式確診。她坦言，自己對SEN認識缺乏，初時得悉確診消息感到迷茫，來不及接受事實已忙著到處尋找相關資訊，期間亦不停參加講座及閱讀書籍，自學與女兒間的相處之道：「有關SEN嘅講座都會聽，令自己了解多啲。」

陪同女兒到超市購物卻遭旁人白眼：「個阿媽前世都唔知做錯咩嘢。」

然而，照顧特殊學習需要（SEN）小朋友絕不輕鬆。曾太說，SEN小朋友有固定的生活模式，經常執著於部份生活細節、不容許他人擾亂，如有指定的回家路線等：「你行第二條路（回家）佢會拉住你話『返嚟啊，嗰到行唔到㗎』。」

奈何作為家長平日需抵受照顧孩子的沉重壓力外，亦要忍耐路人有意無意的指責。曾太道出，難忘有次與籽堯到超市購物，她被店內各式各樣的商品吸引，對她而言超市猶如花花世界，對每件貨品都百般好奇，籽堯難掩興奮之情於店內大叫，怎料惹來旁人揶揄：「個小朋友有問題，個阿媽前世都唔知做錯咩嘢。」

家庭成員各持自見　使關係出現隔閡

曾太說，幸好兩名兒子非常自律，使她「順理成章」把所有專注力都放在女兒身上，導致家人之間出現隔閡：「放得太多時間去個女度，離唔開佢。」每次涉及籽堯的話題頓成導火線，家庭成員出現意見分歧吵架，二哥更形容籽堯如同「按鈕」，每次與她接觸後隨即惹來母親責罵。

為免爭拗　籽堯嘗試說謊保護二哥

二哥解釋，與妹妹相處時不小心刺激到她，媽媽總是不問原由勸阻，當時亦正值自己剛升中時期，面對學業和適應新環境的雙重壓力，認為媽媽偏心忽略自己，導致三人關係惡化。

其後，二哥經常留校溫習至傍晚才回家，減少與家人接觸的機會；直至籽堯嘗試說謊來保護二哥，洞悉到不能再逃避了事，因此他決定主動與媽媽協商，化解家庭危機。

SEN學童在服務中建立自信

籽堯透過學校社工接觸到救世軍「不一樣的5**學院」服務，從中接觸到花式跳繩和烹飪。曾太笑說，過往籽堯害怕與人接觸，但在活動中卻願意把自己烹調的食物予街坊試味，樂見她從中建立自信：「佢早排喺學校小食部仲幫學校個老師買嘢食！」曾太又打趣說：「我已經放棄自己去迎合佢，未來都係希望佢開開心心就OK。」

救世軍「不一樣的5**學院」服務提倡「強項為本」，從八個方面發掘培育SEN學童潛能，包括音樂智能、空間智能、肢體動覺智能、人際智能、內省智能、自然智能、語文智能和數學邏輯智能；救世軍於11月3日舉行「黑夜定向2018」，當中所籌集到的捐款將用作發展「不一樣的5**學院」，今年活動以「遇強．越強」為主題，而公眾盃和學生盃的截止報名日期為10月19日。