台教育部討論大學「中文系」歸入「華語文學細學類」　惹改名爭議

綜合台媒報道，台灣教育部今年推動「學科標準分類調查」，為大學不同學系作分類。原本有意將「中國文學系」改隸屬於「華語文細學類」，但後來因為爭議太大，只好維持原來分類。

據知，台灣教育部最近依據聯合國教科文組織（UNESCO）為國際提供國際通用的學科分類架構，調整大學科系分類。學系分類由大到小分別為「領域」、「學門」、「學類」和「細學類」。一直以來，中文系都屬於「藝術與人文領域」「語文學門」「本國語文學學類」的「中國語文細學類」，其他跟「中國語文細學類」相關的還有「台灣語文細學類」和「華語文細學類」。

中文系教授：意義不大，令人費解

《聯合新聞網》報道稱，教育部早前發函給各大學中文系，擬將「中國文學系」改隸為「華語文細學類」，引發大學中文系反對。報道引述東吳大學中文系主任鍾正道指出，將中國文學系歸屬於華語文細學類的意義不大，中文仍是全世界都在使用的語言，「好像把頭縮到棉被裡，竟以為世界是一片黑暗。」又指政府亟欲想把中國文學系的「中國」拿掉，令人費解，也是政治問題，「文學上不可能一夜之間把所有文化聯繫切斷」。

另有大學教授指出，很多中文系老師擔心，若歸屬於「華語文細學類」後，教育部可能會在未來要求所有在「華語文細學類」的中文系，更名為「華文系」，因此才會反對。

學界認為不宜把兩者合併

針對有關爭議，教育部統計處長楊貴顯昨日（5日）出面澄清，稱這次（第5次修正）在本國語文學學類新增了「華語文細學類」，並在外國語文學學類新增「華語文為第二語言細學類」，都是因應國際華語學習的需求，前者是培養華語教學人才，後者則是教非母語人士學華語。

楊貴顯指出，爭議之處在於研修過程，有學者認為「中國語文細學類」與「華語文細學類」很類似，建議整併。當時與會學者並沒有人提出異議，但後來教育部發函各大學中文系調查，許多學校認為不妥，因此作罷。他續指，「華語文學細類」是培養華語教學人才，「中國語文細學類」則是培養中文研究、文學、創作、應用等涵養，兩者有很大的不同，學界大都認為不宜合併。

楊貴顯澄清道，教育部今年7月7日公布的草案，就已分成兩「細學類」，並未合併，後來9月4日正式公布版本，也沒有改變。他強調研議過程嚴謹，經過多次會議討論，絕非「臨時更改」，也不是「火速公告」。

（聯合新聞網／中央社）