回應沈祖堯校長：請你認真傾聽世代的聲音
你最近有沒有發覺，你在大學校內受歡迎程度，已經大不如前──「祖堯BB」這個名字逐漸消失，我相信這與同學對你失望有關……我現時在大學裏面已是一個 nobody，又或許經過這麼多次的頂撞，你也不會再當我是你的朋友。但我希望你看過這封信件之後，能真的認真傾聽我們這個世代的聲音。
沈祖堯校長：
近年不少同學出現情緒和精神壓力過大的徵狀，本學年開始至今，大學更有5名同學因此而不幸喪失寶貴的生命，相信你我也會感到惋惜和傷感。
你說你從事青少年工作多年，但愈來愈不明白為何有些青少年會走到自殺一途，又或是參與激烈行動的另一途。我想你做了校長接近6年，從事教學和研究工作廿多年，應該會感受到這些年來學生想法和心態的轉變。
我在這裏所說的，可能你以往都聽過，但我希望藉著這封信件，再次真誠的向你反映，到底我們在想什麼和面對什麼問題。
社會躁動 非一朝一夕之事
香港自2010年的反高鐵抗爭之後，社會運動此起彼落，無日無之，政治生態急劇改變，甚至連社會運動的領頭人物，也變了好幾個不同的樣子。校長，你也是在2010年上任的，必定見證着反高鐵、反國教、雨傘運動等大型社會運動的始終經過，相信你也是百般滋味在心頭。
自2010年後，香港社會崩壞至今，政府施政失當引致民怨沸騰，梁振英政府更是四處樹敵，安插親信至政府各位置，庸官當道，香港前途黯淡無光，大家這幾年也是感受至深。循建制渠道參政，受到依靠功能組別的民意少數粗暴打壓；而外圍抗爭亦得不到成績，甚至反遭無底線暴力對待。這種形勢，令不少真心想為香港帶來改變的人，走到激進抗爭的一途。社會如斯躁動，實非一朝一夕之事，而是問題日積月累造成的結果。
校園競爭激烈 畢業前景黯淡
我們這個世代，自小學開始就不斷學習。除了上課，還有不少補習班、興趣班需要上，有時更需要操練練習。這股壓力蔓延至中學，我們當時需要面對公開試的壓力，尤其是我那年，是開始三三四學制的首年，人人皆處於異常緊張的狀態。我們知道，如果我們無法把握趕上大學這只能承載到18%的一班車，我們就會難以翻身，更會遭社會的白眼。
然而，上到大學後，面對的環境就更為複雜，競爭氣氛蔓延至校園各角落，競爭愈加激烈。交換生、實習、獎學金等計劃，無一不是以GPA作兌換單位。既然大學提倡全人教育，這樣過分激烈的競爭，又對大學同學和校園有什麼好處？
奔波廿多年，可能最終連一份月薪過萬的工作也難以找到，這樣絕不是我們所期待的前途。物價、樓價不斷上漲，但大學畢業生的薪金中位數卻下跌，連基本生活也已變成我們需要面對的重大難題，遑論租樓、買樓這些大計。近年的社會生態、政治氣氛和經濟環境，有什麼可以令我們對前途感到光明一片？
對抗源於「斯文」路線失敗
我們認命，就說我們執迷於數百尺的磚頭；我們反抗，就責怪我們是「暴徒」、「廢青」。佔據高位的人，永遠要一些無權者去包容有權者犯下的錯，而無權者犯錯或犯法，就大肆抨擊，亂扣帽子。
你在雨傘運動發生之時，認同同學是為了香港的未來而抗爭，但你又明不明白，赤子之心遭社會高位者抨擊、扣帽子、臭罵的滋味，是多麼的不好受？
可能從你的角度會想，為何學生經常與政府對抗，又或是與你對立。確實，沒有人喜歡經常搞對抗的，經常想辦法搞各式抗爭，又會燒光一個人的青春和心力，但為了改變現時的制度弊病和社會流弊，似乎在梁振英政府治下時期，只有對抗一途才是出路，最少「不戰就不能和」。
跟大學校方的討論，也是這樣，如果學生會選擇安安份份地跟校方商討，最後其實爭取不到什麼讓步或改動，最後只有在學生會跟學校劍拔弩張的情況下，校方才真的會稍為退讓。這樣對抗的氣氛，往往是因為建基於多次「斯文」談判失敗，才逐漸導致的。
期望愈大 失望愈大
你最近有沒有發覺，你在大學校內受歡迎程度，已經大不如前──「祖堯BB」這個名字逐漸消失，我相信這是與同學對你失望有關。許多同學，包括我，也曾對你作為中大校長有過一番期望，希望你在任內可以帶領中大，面對眾多挑戰，以及為我們發聲、說公道話。
然而，我們由抱有期望，變成相當失望，尤其是我們期望你能為我們說公道話時，你卻往往隨意帶過，甚至對當下的問題不甚理解，甚至可以「離地」去形容你和公關的回應，這跟一個親民校長的期望，落差太大。
就算在情緒和精神壓力的支援問題上，不少書院和學生事務方面的同事，均認同大學需要更為著緊，但他們跟我說的是，大學「聽完就算」，每次都以「無需要」推搪了事。如果大學早日檢討現行程序，改善輔導和跟進工作的話，可能今天問題就未到這麼嚴重。
請傾聽我們的聲音
今天同學、大學同事之所以對大學不滿，就是因為覺得大學太後知後覺，未能好好地趁問題未蔓延和惡化的時候，就作出回應。我記得輔導長說過，同類事件「一單都嫌多」，我期望你們所說的，跟所做的能夠相符，不要再將同學和前線同事所提出的意見輕輕帶過，草草了事。
在我擔當學生會會長的時候，我仍然認為每事均能與校方多傾多講，希望可以和睦地處理好相關問題，向同學交代。然而，大學這種死板的官僚制度，以至部分教員的態度，令我感覺到，如非抗爭的話，根本無法改變大學的一些發展。情緒和精神壓力問題跟進如是，深圳分校等議題亦如是。
校長，我現時在大學裏面已是一個 nobody，又或許經過這麼多次的頂撞，你也不會再當我是你的朋友。但我希望你看過這封信件之後，能真的認真傾聽我們這個世代的聲音。也許你真的不明白我們在想什麼，但我相信，如果你能多跟我們同學討論當下的形勢，從同學的角度代入和反思，我相信你所得到的將會更多。
張秀賢
2016年3月11日
（本文純屬作者意見，不代表香港01立場。）